春去秋來
教師節又到了
在這個滿懷感恩的節日裡
你想起了誰
提到老師
仿佛又回到那些年
校園的青春歲月
想起那些解不出的數學題
答不出的英文卷
背不出的古詩詞
如果把老師比作釀酒師的話
那麼我們就是他們
用盡心血釀造出來的美酒
如果各科老師都喜歡喝葡萄酒
那該是怎樣一種畫風呢
1.語文老師
葡萄古時被稱為酺醄，是因為葡萄可造酒，人酺飲之，則醄然而醉。
啊~~~葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
我將賦詩一首，送給我的同學們~
旁白：高中時我的語文老師，一言不合就作詩。
2.數學老師
每17克糖轉化為一度酒精。
如果一瓶葡萄酒酒精度13.5°，那麼葡萄含糖量至少是多少？
旁白：看起來是小學數學題，但結合不同葡萄酒類型和不同釀造工藝，恩~這是一道送命題。
3.英語老師
說到葡萄酒，我最鐘情的是產自遙遠的過去時，適飲期可以是現在進行時，又能存放到將來時的葡萄酒，簡直 perfect！
旁白：你咋不上天？
4.物理老師
倒酒時酒瓶重心要穩，開瓶時摩擦力要降到最低。
你們知道我喜歡香檳嗎？
沒關系，我最喜歡香檳，氣泡以勻速緩慢上升，喝起來最爽~
旁白：這是充滿暗示的一節課。
5.化學老師
大家把書合起來默寫酒精發酵的化學式，請判斷該反應是氧化反應還是還原反應，是放熱反應還是吸熱反應，附加默寫單寧的化學結構式。
小科普：酒精發酵是氧化反應，C6H12O6——2CH3CH2OH+2CO2+能量；這個反應是放熱反應。
6.生物老師
你聽說過生物動力法嗎？
最符合我的身份！
旁白：會喝！
7.地理老師
喝葡萄酒和喝其它酒不同，一定要看它來自哪裡，什麼產區，產區位於什麼緯度，葡萄園海拔有多高，氣候是否適宜，土壤是什麼類型，還有葡萄園的朝向也很關鍵。
每次只要我一喝，就知道這酒來自哪裡了。
旁白：原來地理老師才是盲品高手。
8.歷史老師
在人類文明發展的歷史長河中，葡萄酒扮演了非常重要的角色。
如果出兵前喝了他最愛的香檳，拿破侖或許不會兵敗滑鐵盧；如果沒有葡萄酒，托馬斯·傑弗遜或許不會在今日還如此受人懷念；如果沒有香檳，丘吉爾或許成不了矗立於世界史冊上的一代偉人；如果沒有葡萄酒，我的人生歷史也將從此改寫！
旁白：我已經聞見老師濃濃的酒味了。
9.體育老師
同學們，你們的體育老師今天有事請假了。
來，我們繼續上數學課……
PS，附上體育老師留下的紙條：無課可上，唯有喝酒。
喝完波爾多喝勃艮第，喝完勃艮第喝智利~
柒月淘，一家專註做進口紅酒的連鎖機構。